子供が上手になってほしい言語はDVDを見せたらいいの?!

手っ取り早い方法

「子供をバイリンガルにしたい」または「自分かバイリンガルになりたい」と思った時、周りに上手になりたい言語を話す人がいたら一番いいのですが、そうでない場合は、お金を払って習いに行ったりインターネットを使った授業を受けたりすると思います。

 

しかし、バイリンガル子育てをしようと思っても親がバイリンガルではないので、上手になってほしい言語で話しかけられなかったり、できればそれほどお金をかけたくないからDVDやインターネットで動画を見せたりすることもあると思います。

 

子供に上手になってほしい言語のDVDを見せたり、インターネットで動画を見せたりすることは、手っ取り早う方法だと思います。また、子供だけではなく大人も英語が上手になりたいから英語で映画やドラマをみたりすることもあると思います。

 

今日は、バイリンガル子育てというこのブログのテーマに沿って、子供にバイリンガルになってほしいと思った時、DVDやインターネットの動画などはどのくらい効果があるのかについて、うちの子供たちの話も交えながら考えてみたいと思います。

 

 

どんな家庭でDVDやインターネットの動画を使う?!

子供に、ある言語が上手になってほしいと思った時とは、例えばとんな場合か考えられるでしょうか。

 

  1. 日本に住んでいて外国語が全くできない日本人の両親が子供をバイリンガルにしたいと思う場合。
  2. 日本に住んでいて両親または親のうち一方が外国人(または外国語ができる)て、子供に上手になってほしいと思う言語ができる場合。
  3. 海外に住んでいて両親はその国の言語ができないが、子供にはできほしいと思う場合。
  4. 海外に住んでいて両親または一方の親が現地の言葉ができて、子供には現地の言葉と親の言葉を身につけてほしい場合。

 

この1..〜4.は、例えばつぎのような場合です。

1.は日本在住の日本人の両親が子供に英語を覚えてほしいと思う場合。

2.は、日本在住で日本人と韓国人を両親に持つ子供に日本語と韓国語を上手になってほしいと思う場合。

3.ベトナムに企業から派遣の駐在で住んでいてる日本人の両親(両親共にベトナム語はできない)が子供にはベトナム語を身につけてほしいと思う場合。

4.オーストラリアに住んでいる日本人と韓国人の夫婦(夫婦共に英語ができる)が子供には英語と日本語(または韓国語)ができてほしいと思う場合。

 

ほかにもあると思いますが、だいたいこんな感じだと思います。

 

 

どんな風に使う?!

では、どんな風にDVDやインターネットの動画を使うのでしょうか。

 

子供の年齢にもよると思いますが、子供が見たがる時に見せたり親が時間や1日に見せる量を決めて見せると思います。

 

 

DVDやインターネットの動画の効果は?!

言語を覚えるためにDVDをみせたりすることへの効果には、賛否両論があります。つまり、効果があるという人とないという人がいるということです。これについて私はどう思っているか、私の経験と考えをお話したいと思います。

 

★うちの子たちがみているDVDや動画

これは、上の子と下の子で違うのですが、言語で言うと・・・

 

・上の子(小学生)・・・日本語または韓国語。

・下の子(幼稚園児)・・・日本語、韓国語、英語。

 

上の子も、英語のCDやDVDを持っているので聞いたことはあるはずなのですが、あまり興味を示しませんでした。ただ、英語圏を10日間ほど旅行した時は、現地のテレビを興味深そうに見ていて私に「今、○○って言ったけどどういう意味?」のようなことも聞いてきました。

 

それから上の子が幼稚園児の時、上の子自身の希望で英語の塾に約4ヶ月ほど通ったことがあります。しかし、「塾」という性格上か、宿題がたくさん出てたのしくなくなり結局辞めてしまいました。上の子については、韓国に住んでいるので「日本語が上手になる」という目的で日本語のDVDやインターネットの動画を見せることは、その後の親との話の中で話題にものぼったり、韓国ででている日本のアニメと比べたりもできるので、知識的にも日本語的にもよさそうです。

 

下の子の場合は、DVDを見るときになぜか英語のものを選ぶことがあります。それは、子供が英語を勉強するためのもの(踊ったり歌ったり、簡単な歌がでてくる)だったり、童話だったりします。そして、「どうやって英語のDVDを見てるのかな?」と思ってその様子を横で見ていると、ただだまった見ていることもありますがDVDに出てくる言葉を一緒に繰り返して言ってみていることもあります。

 

下の子についても韓国に住んでいるので日本語に親しんでもらう目的で日本語のDVDを見ると、見たあとに、親とそれについて日本語で話す機会もあるのですが、英語については見たとしても見た後で話すのはやっぱり日本語で「どうったった? 面白かった? 何て言ってた?」ぐらいです。そのせいか、下の子は英語のDVDを好んで見ることはありますが、それが下の子が英語の上達に繋がっているかと言うと少々疑問です。しかし、親しむことにはなっていると思います。

 

 

どんな使い方が一番いいのだろう・・・?

上の子の話はあまり参考にならないのですが下の子の話から考えると、家の中にも外にも英語をしゃべる人がいない場合は英語のDVDは英語に親しむきっかけにはなると思うのですが、伸びにはつながりにくいと思います。それは、やはり言語というものはコミュニケーションの手段なので、一方的に語りかけられるDVDでは「どんな音がある言語なのかな?」「どんな意味なのかな?」がわかったとしても、それは「知識」のまま頭の中で止まっていると思うからです。

 

これを、ただの「知識(知っているということ)」から、「使えるということ」に変えていきたいとしたら、それなりの練習が必要だと思います。・・・とすると、うちの下の子の場合は「英語で話しかけられて英語でコミュニケーションをとる」ということが加われば伸びるのではないかと思います。とすると、家の中に英語が母語の人はいないので、意識してそのような機会を作ることになると思います。

 

・・・と言っても、現在の我が家の方針では英語より日本語だと思うので、しばらくはこのまま進みそうです。

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